História dos nossos 27 anos

Em 1980, duas jovens mães sonham com um lugar ideal para deixar suas filhas. Um lugar que cuidasse com muita responsabilidade e profissionalismo, mas também, com muito amor.

Um lugar que educasse com muita seriedade, psicologia, pedagogia e ensinasse o prazer de aprender. Esse lugar... um Cantinho... o Cantinho do Cererê. Homenagem ao poeta da cidade que as acolheu. Uma psicóloga, uma pedagoga, um sonho e já quatro aluninhas para começar. O sonho começou em 1981, na rua Nicarágua, e, em seis meses teve que se mudar para a rua Martinica porque já estava grande demais... E ao se transformar em realidade se percebeu que ele ocuparia toda a vida dessas duas jovens e então... só uma ficou... Mas seu jovem marido então percebeu o quanto seria bom fazer parte desse cantinho de sonhos cheio de crianças brilhantes, maravilhosas, que sua esposa já pensava em ensinar a "aprender a aprender".

Em 1984, eram 250 crianças que no final do ano confraternizaram numa grande festa de encerramento, com fantasias de papel, pulando alegremente num palco sob os olhares cheios de ternura das famílias.

Essas festas de repetiram por muitos anos, sempre cheias de emoção, brilho, risos e júbilo de todos os participantes. Desde 1983 o sonho já ocupava outro lugar, na rua Guiana, em duas casas, com piscina que, adaptadas, fizeram caber esse cantinho de educação infantil.

O casal proprietário, feliz, pensou num lugar maior. Adquiriram um terreno no coração do bairro. Que lugar poderia ser melhor?

Mas vieram as dificuldades, oposições políticas ao local, planos econômicos, revezes que não faziam parte dos planos da jovem educadora.

As dificuldades amadureceram o sonho. Ele teria que ter a capacidade de seus alunos de adaptar-se às condições, da forma como Piaget definia aprendizagem.

E assim em 1989 iniciou-se o antigo primeiro grau, atual Ensino Fundamental, já com sua prática considerada na época vanguardista, o chamado "Construtivismo".

Agora existia uma equipe de sonhadores! Também os pais eram parceiros fiéis e confiantes e esse foi o tônico para viver e ensinar condignamente numa fase muito difícil de São José e do país.

O jovem empresário continuava fazendo investimentos de ponta para a época: sistemas modernos informatizavam a parte administrativa e pedagógica, laboratórios de informática para os alunos em linguagem logo, cartão magnéticos para os alunos, vídeos educativos, treinamento em qualidade total, em 1990 estávamos muito orgulhosos da Escola Martim Cererê.

Menos os adolescentes que viriam a ser chamados de a turma do "Cererê".

E veio a busca por um outro nome que representasse um personagem muito importante dentro da nossa filosofia de ensino. EMANUEL KANT!!*

Resolvemos, então, nos aventurar pelo segundo grau, atual ensino médio. Para começar com o Supletivo mas, embora sejamos responsáveis por muitos alunos terem dado prosseguimento aos estudos na faculdade, a estrutura de funcionamento noturno não pôde ser mantida.

Para crescer, resolvemos viver a outra parte do sonho, o de trabalhar com uma equipe onde todos são sócios. Vivemos isso desde maio de 1999.

Atualmente somos 12 sócios, sendo os fundadores, Maria Helena e Vicente, os majoritários e havendo vários funcionários contratados.

Novos parceiros, novos sonhos. A direção pedagógica voltou aos bancos de escola para uma pós-graduação em gestão e assim pôde promover mudanças que sustentem um atendimento para os novos tempos.

O Sistema Objetivo como nosso parceiro e novas e antigas famílias para sonhar conosco, desejando crianças que no futuro sejam capazes de fazer coisas novas, e não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores e descobridores como pensou Jean Piaget.

*PORQUE EMANUEL KANT?

Dezessete anos com o nome Martim Cererê (Cantinho do Cererê e EMAC), pedimos à Diretoria de Ensino a mudança de denominação para Emanuel Kant em 1998.

Já há alguns anos vínhamos buscando o nome de algum pensador brilhante que apresentasse em suas idéias alguma ligação com nossa fundamentação teórica. Foi durante seu curso de especialização em Psicopedagogia que a sócia fundadora da escola conheceu os fundamentos da obra de Emanuel Kant.

Nascido em 1724 em Koningsberg na Prússia, é considerado um dos pensadores mais rigorosos e íntegros da filosofia moderna, suas idéias são um marco no pensamento racional e ético, apresentou uma nova relação entre sujeito e objeto no processo de conhecimento, onde o objeto é necessariamente submetido a estrutura mental do sujeito (base do construtivismo). Em ética criou a máxima “Age exteriormente de tal modo que o exercício de teu livre arbítrio possa coexistir com a liberdade dos outros e se transformar uma lei para todos”.